为全面实施“1+X证书”制度，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾，学院自2019年以来，把职业技能考核鉴定纳入教育教学计划和专业人才培养方案，培养“双证书”“多证书”学生，提高毕业生的执业、就业和创业能力。5月11日，民航电信学院组织100多名学生参加了电工职业技能鉴定考试。
为确保学生顺利通过此次考试，专业课老师做了充分的准备，多次召开考试教研会议，利用晚自习、课余时间指导学生进行实训操作，为考试奠定扎实的基础。
技能鉴定考试分理论和实作两部分，理论考试采用计算机随机出题的模式在计算机中心进行，实作考试模拟现场考核学生的实际动手能力。考试现场秩序井然，考生认真答题，技能鉴定所工作人员全面配合，各负其责，保证了考试的顺利进行。
职业技能鉴定作为国家职业资格证书制度的重要内容，是对从事某种职业所应掌握的技术理论和实际操作能力的客观测量和评价。中北一直不断深化教学改革，将职业标准融入课程标准，将职业技能鉴定与实践课考试融为一体，形成了“课证融合，以证促学”的技能人才培养模式。
此次电工资格技能鉴定考试，考查了学生对专业技能的掌握程度，也为今后的实习和就业打好了基础。今后，学院将继续加强职业技能鉴定工作力度，不断提升学生的专业技能、职业素养和就业竞争力。
