陕西中北职业中等专业学校
2021年中等职业教育质量年度报告

 
1.学校情况
1.1学校概况
陕西中北职业中等专业学校是2004年2月经省教育厅批准成立的一所以培养中等职业技能人才为目标，开展全日制学历教育和技能培训的民办中职学校。学校现自有土地225.157亩，总建筑面积63043.71平方米，其中教学实验行政用房50070.02平方。固定资产14000万元，其中教学一起设备总值1010万元。学校现有教室80间（其中多媒体教室9间、钢琴教室6间）计算机中心1个、语音室1个、阶梯教室3个、图书馆1个、阅览室2个、体育场3个、师生餐厅3个，校医室、浴室、热力中心等，师生工作、学习、生活设施齐全。学校遵照《中华人民共和国民办教育促进法》，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，在办学过程中认真贯彻国家教育方针，依法开展教育教学和招生工作。学校以“先学会做人，再学会知识”为校训，坚持“以人为本，科学发展，为社会培育优秀职业人才”的办学指导思想，认真贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，大力倡导“素质+技能=就业和创业”的教育理念，面向市场设置专业，广纳有志青年来校学习，提倡品学兼优，注重实践能力，用订单教育实现了我校的快速健康发展，铸就了“中北教育”的特色品牌。先后被评定为“省级民办中等职业教育示范学校”，被省教育厅等七厅委和市教育局等七局委评为省、市两级职业教育先进单位。
1.2学生情况
学校开设铁道运输管理、汽车运输与维修、航空服务、电气化铁道供电、计算机应用、电子商务、数控技术应用、焊接技术应用、物流服务与管理、中餐烹饪、音乐、智能制造与机器人等12个专业，现有在校学生1887 名，比2020年1946名少了59名。
1.3教师队伍
学校现有教职工126人，其中专任教师85人，专任教师中文化理论课教师58人，专业课和实习指导教师43人，专任教师全部具有大专以上学历，其中本科以上学历49名，占专任教师总数的57.6%；“双师型”教师9名，占专业课教师总数的20.9%。并聘请了中国音协原主席赵季平、陕西省歌舞剧院原院长冯健雪等专家为客座教授，每个专业都配备了具有中、高级职称的副教授、教授、名师为专业方向带头人并领航执教。
1.4设施设备
为了突出职教特色，学校累计投资3000多万元，购置各类教学设备1600多台（套）。建成了高铁车站、民航机场、焊接、新能源与电喷汽修、铁道供电等高规格实训车间和多媒体教室、语音教室、阶梯教室、钢琴室、舞蹈厅、计算机中心等先进配套的教学实验场所；其中：汽车整车和发动机118辆（台）、烹饪设备154套、焊接设备80台、铁道供电设备51台、电钢琴102架、计算机500多台，工业机器人设备228台、高铁和民航实训中心拥有波音737飞机、CRH380A动车和安检、值机、售票、闸机、音频等真实设备与系统。在校内教学实习的基础上，学校在西安铁路局为首的全国80%的路局和咸阳国际机场建立了实习就业基地，在中航宝成、烽火集团、宝鸡机床厂、陕汽集团、携程网等大中型企业建立了十大校外生产实习基地。
 
2.学生发展
2.1学生素质
学校始终坚持德育为首，认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲》不断提高学校德育工作水平，在具体工作中，把强化学生教育管理作为头等大事来抓，通过积级开展学生思想政治教育活动、日常行为规范养成教育、礼仪礼貌教育、感恩教育和法制教育，读一本书和一分钟演讲等活动，以“先学会做人，再学会知识”为院训，自编了校园礼仪舞，使学生在校园见长者行15度微鞠躬问候礼成为一种常态礼仪；全面推行了行为、队列、宿舍、习惯的军事化管理，在中北校园逐步养成两人成排、三人成列的行走习惯。充分调动了学生自我教育、自我管理的积极性，育人效果较为明显。
①学校按教学计划，开足、开齐文化基础课、专业基础课、专业技能课、选修课，期中期末两次考试，考试形式闭卷，成绩百分制，关于成绩不合格的学生，在下学期开学，学校统一组织补考，不合格者毕业前再次参加补考。通过对2021年度期末考试成绩分析学生整体合格率95.1%，各专业、各年级之间也存在不均衡现象。   
②2021年度学生参与报考职业资格证，合格率93 %。依照国家学生体质健康测试标准，有计划、有组织，全体学生进行了健康体质测试，体质测评合格率95.6%，优秀率达65%。
2.2在校体验
学校作为培养服务地方经济发展辐射西部大开发的劳动型、技术型人才，作为全国积极先进单位、省级诚信职业院校，对学生严格管理，突出“先学会做人，再学会知识”校训育人原则，加强学生对理论知识、专业知识学习，强化理论与实践1：1教学管理，突出一年级认岗，二年级跟岗，三年级顶岗实习实训，丰富校园社团文化活动，一专多能，多才多艺，落实班主任“四个五”工作法，使学生真正成为学校主体主人，凡在中北职业中等专业学校学习、生活的学生均予以好评。
2.3资助情况
学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困学生资助工作。9月下旬，将全校家庭贫困学生筛选收集，共上报学生528人。帮助他们解决了实际生活困难，得到家长和学生的一致好评。
2.4就业质量
2021年毕业学生680人，毕业就业率97.94 %以上，对口就业率100 %。本地就业学生月工资3000-4000元左右，外地就业学生月工资4000-6000元左右。
作为我校王牌骨干的铁道运输管理专业，已成功安置18000多名学生走上了高铁、动车、直达车等高等级列车乘务岗位，600多人已担任高铁、动车列车长、餐车长等管理职务。实现了全省同行业“开办成功最早、就业数量最多、就业质量最高、培养思维超前”的专业强势。在全国公民办院校同类专业中占主导地位和绝对优势，占省内铁乘就业市场份额近100%。经原铁道部同意、西安铁路局批准，我校被确定为地区同类院校唯一的铁路行业国家职业技能鉴定基地与鉴定实作场地。
作为我校特色品牌的航空服务专业，先后安置2000多名学生走进首都机场、广州白云机场、福州长乐机场、杭州萧山机场、西安咸阳机场等国际机场和南航、海航、东航等民航系统的安检、值机、票务、VIP贵宾接待等岗位工作。与此同时，万余名铁道供电、数控、焊接、汽修学生在数十家500强企业建功立业。
2.5职业发展
质量决定就业，质量决定生源，在生源减少情况下，由于我校教学、学管工作不断创新，培育出了用人单位欢迎的合格毕业生，学生对口就业率达100 %，每年招生人数，在宝鸡地区与其他学校招生人数相比遥遥领先，为学校所开设专业可持续发展奠定了基础和保障。
 
3.质量保障措施
3.1专业动态调整
学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，开设铁道运输管理，汽车运输与维修，航空服务，电气化铁道供电、计算机应用，电子商务、数控技术应用、焊接技术应用，物流服务与管理、中餐烹饪、音乐、智能制造与机器人等12个专业，2019年投资工业机器人设备228台，建成智能制造与机器人实训室，并与14家企业校企合作办学。2021年，与京东校企合作，建立京东电子商务实训室，与企业培养电子商务实用型人才。
3.2教育教学改革
学校认真抓好教学常规管理，全面实施教学过程管理。第一，狠抓教学计划的贯彻和落实，从教师的备课、讲课、作业、辅导、考核到教学管理部门的查岗、听课、研讨、交流、奖罚、晚自习跟班管理等都有明确的考核标准，修订完善了《教师工作量化考核办法》、《五合一综合积分法》，从而使每个教师有章可循，言有尺度、行有规章、教有章法、管有制度。第二，建立健全了完整的教育、教学质量检测与评估体系。通过定期检查、考试反馈、总结完善、研讨革新等措施，对教学、实践的各个环节进行质量监控和效果分析。第三，强化教师培训与教学研讨，先后确定了“如何备好课、上好课”、“如何做好班主任工作”、“教学计划与教学大纲的运作”及“如何转化差生”等专题，并将有效论文、调研报告结集成册，印发了《赏识教育》、《如何上好一堂课》、《课堂教学与方法》等三本论文集。在此基础上，学校加大对教师的扶持、培养力度，要求青年教师上好亮相课，在岗三年教师要上好汇报课，专业带头人及骨干教师要上好示范课，全体教师要上好赛讲课。
2021年5月和10月我校分别举办了“评教赛讲”活动和“教师信息化教学能力”竞赛。在两个活动中，分别各评比出一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。教师的教学能力得到了很大的锻炼，互相观摩了教学经验，丰富了教学技能，精进了授课质量。
3.3教师培养培训
学校重视加强教师的学习培训和思想观念的转变，重视教师的职业道德、学历、实践能力、教学水平、综合素质和应用现代化技术能力的提高，聘请具有多年教学管理经验的专家来我校担任重要部门的领导，形成老、中、青三结合的管理队伍。
2021年我校7名教师完成了省、市分配“陕西省职业院校教师素质提高网络培训项目”，侯荣斌、王亚莉、叶诗韵3名同志参加教学能力提升、教师政治修养与课程思政、师德师风与思政教育的在线培训；并取得了国培结业证书；李维平同志参加了焊接技术应用培训，于世华同志参加了汽车运用于维修培训，范天星同志参加了数控技术应用初级培训，文丽华同志参加了音乐课程的培训。管理人员党支部书记张振和参加了市、区两级加强基层党建工作培训，充分发挥教师党员先锋模范带头作用，奠定了基础，效果明显；教学与学生管理人员参加市、区级相关业务培训，为确保正常教学秩序，提高教育质量提供可靠保证。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
3.4规范管理情况
按陕中北校发（2021）3号文件关于进一步提升教学管理服务水平促进院风、教风、学风、作风再上新台阶的实施方案。
为了认真贯彻落实上级有关安全维稳工作指示精神，维护正常的教育教学秩序和社会稳定，学校成立了维稳工作领导小组，建立健全了安全维稳责任制和应急预案，由保卫处、学生处、后勤处分别抓落实。加强校园网的监控与管理，严查管制刀具，严格门禁制度和落实“一日两报四查一突检”等制度，确保了学校教育教学秩序正常，学校安全维稳工作先后受到了市、区教育局、公安等部门的表扬，为创建“平安校园”做出了积极贡献。
3.5德育工作情况
学校坚持“以人为本、德育为先”的育人方针，加强对学生的爱国教育、法制教育、道德教育，使学生树立了正确的人生观和就业观，极大地促进了学生的学习热情和积极性。学校成立了团委、学生会和十多个学生社团，积极开展活动，并通过军训、升国旗、政治课、主题班会、就业指导课、文艺汇演、专业知识竞赛等活动，坚持用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神鼓舞人，用温暖的情怀关心人。倡导教师既要教技能，又要教品德；既要教书育人，又要会职业指导，全校教师从“要我做好”最终达到“我要做好”的目的，真正意义上达到“爱铸师魂”。
3.6党建情况
学校党支部是2003年6月经宝鸡市教育局党组批准成立的，是宝鸡市最早成立党支部的民办院校之一。按照把政治标准放在首位的要求，严格落实党员发展制度规定，上半年发展党员3名，3名同志被确定发展对象，4名同志被列为入党积极分子，38名师生递交了入党申请书。按照“六有”标准，先后投资近3万余元新建党员活动室，完善党组织制度，购买配带党徽，设立“党员示范岗”，强化党员的先进性意识。针对疫情防控、召开十四运、创文复检等工作，16名党员主动承担学校开学疫情防控登记检查、消毒、清理整治校园卫生，保证了学生安全返校和正常开课。20余名师生作为“十四运志愿者”积极投身我院承办的十四运足球训练场地的各项赛场保障工作，得到了参赛队的高度评价。40余名学生参与创文复检，清理区域卫生和交通督导员，受到人民群众高度赞誉。
严格落实“三会一课”制度，主要采取集中学习与个人自学、线上学习与线下学习等方式，按照读原著、学原文、悟原理的要求，主要学习了《中国共产党简史》、《习近平论中国共产党史》等内容，反复学习习近平总书记两次来陕考察、在开展党史学习教育动员大会、中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。党支部书记3次讲党课。收集整理党史小故事、党史小百科、党史问答等学习资料10余万字，组织主题研讨交流9次，撰写心得体会80余篇。组织全体党员和入党积极分子参观长乐塬抗战遗址教育基地、扶眉战役纪念馆等红色教育基地，增强了党员“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。组织全体党员参观长乐塬抗战遗址教育基地、扶眉战役纪念馆等红色教育基地，学习老一辈革命家不怕牺牲、严于律己的革命精神。注重把党建宣传与校园文化宣传结合起来，利用学校门户网站、中北学报、教职工微信群、学校党员群等形式宣传党的知识和党建活动，丰富和拓展了学习形式和途径，提高了党员的思想政治素质，增强了党员服务师生政治自觉，有效促进了党建工作建设。
     
 4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
为了切实把学生的就业安置落到实处，突出技能宝贵，学校实行一年级认岗实习，二年级跟岗实习，三年级顶岗实习。先后与本市大小100多家企业协议认岗、跟岗实习实训基地。学校每2--3年面向全国举办一次毕业生人才交流会，迄今已成功举办了十二届。每届交流会平均提供就业岗位5000多个，毕业生人均近五个岗位可供选择，实现了“变过去的单位选学生为现在的学生选单位”。积极推行“订单教育”，大力实施“500强就业战略”，到目前，学校已和上海大众、国际海运集装箱集团、中车时代、吉利、陕汽集团、中铁电气化集团等500强企业和400多家知名单位建立了用工合作关系。
在宝鸡拥10个校外实习基地，在全国铁路系统建立了19个客运实习合作基地。在全国拥有近500家合作企业（其中，世界500强、中国500强企业数十家），尤其与国家铁路集团下辖的18个铁路局（公司、集团）的39个客运段及火车站、供电段、电务段、中国中车、中铁电气化系统建立了广泛、深入、持久的合作关系，成为闻名全国的铁路乘务人才培养基地和众多铁路局、段的战略合作伙伴。
4.2学生实习情况
严格执行《中等职业学校学生实习管理办法》和省、市主管部门相关规定，积极组织学生参加教学认岗、跟岗实习和顶岗实习，取得了突出效果。一年来，学生实习工作有效推进，在实习学生工资、保险等方面，学校做了大量细致的工作，维护了学生的合法权益，又保证了实习的效果和质量。
4.3集团化办学情况
　 集团通过制定集团章程、制定集团规划、创新管理机制、加强师资配比、共享优质课程等，增加优质教育资源总量，促进教育优质均衡发展。
　　（1）制定集团发展规划。集团在《集团章程》的统领下，广泛征求各层面代表意见，在专家的指导下，制定集团发展规划。梳理、整合各成员校办学思想和发展目标，形成统一的集团办学思想体系和目标体系。充分发挥校基层教职工、中层管理人员的智慧，通过整合提炼，形成集团发展的分项计划。要将制定集团发展规划当作凝聚教育共识、形成集团文化、推动协同发展的重要工作来抓。
　　（2）打造教师成长共同体。集团充分发挥外聘教育专家和集团内优秀教师的作用，建立集团人才库，制定教师培养方案，打造教师成长共同体；建立集团内教师常态交流机制，促进优质师资共享，以开设讲座、公开课、挂职锻炼等形式走校授课；充分发挥名优教师的辐射引领作用，建立大教研组、大课题组、名师工作室、名班主任工作室等多种形式开展教育教学研究工作。
　　（3）促进优质课程共建共享。在高质量实施国家课程的基础上，整合集团内优质课程资源和社会教育资源，建设具有集团特点和地域特色的优质课程开发、共享、配送机制，系统开发、全面共享优质的学科实验课程、社会实践课程、“四点半活动”课程、社团活动课程等，丰富学生学习经历，培养学生核心素养。
　　（4）建设信息资源共享平台。集聚集团力量，加强信息技术与教育教学管理融合，与学科教学融合，充分发挥信息平台在校际课程资源共享、教育教学研究、质量监控和评价等方面的作用，拓展教师培训、课堂教学研究、学生学习和活动的时空，提高集团办学效率和资源利用率。
 
5.社会贡献
5.1社会技能人才培养
办学十多年来，学校累计为社会培养双证书、复合型专业技能人才50000余名。为了切实把学生的就业安置落到实处，学校积极推行“订单教育”，大力实施“500强就业战略”，已成功安置15000多名学生走上了高铁、列车乘务员岗位，600多人已担任列车长等管理岗位，其中，西安铁路局担任列车长达200多人。
5.2对口支援
为了进一步做扶贫工作，依照省市区有关文件精神，我校2020年开设精准脱贫技能培训班，在校建档立卡户和贫困去约52人参加了培训。
5.3服务抗疫
新冠疫情发生后，学校积极应对突如其来的新冠肺炎疫情，把疫情防控工作作为头等大事来抓，全面统筹新冠肺炎疫情防控和开学工作，按照“53858”防控要求，建立疫情防控领导小组，制定完善了“三案八制”相关制度和措施，各类检查登记细致严格，防控措施落实到位。学校党政工团也组织了“齐行动，献爱心”活动，捐赠40桶400公斤消毒液，1000余只医用口罩，党员捐款840元，20名党员自愿参加社区抗击疫情志愿者，义务值班值勤，受到各界群众好评。在学校带头清理卫生区域、开展消杀、值班检查、测量体温等工作，保证了学校正常开学。
 
6.举办者履责
6.1经费落实情况
我校举办者为陕西中北专修学校和苏军科个人，其办学出资共计1,000万元全部到位。日常办学经费全部依靠学费收入。2021年办学收入总额11940150.00 元。截止2021年11月，国务院、省政府要求地方财政负担的中职学生生均经费分文没有到位。我校也没有享受到任何项目拨款。
6.2政策措施
《民办教育促进法》及其实施条例规定的办学自主权在我校全部落实到位。2021年度，我校在校学生人数为1887人，教职员工126人，其中教师101人。符合教育部《中等职业学校设置标准》（教职成[2010]12号）要求的师生比例。为了加强学生管理，改进教学方式，提高办学整体质量，我们还于今年4月份研究出台了《关于进一步提升教学管理服务水平促进院风教风学风作风再上新台阶的实施方案》。
 

1. 特色创新

7.1校园文化与军事化管理创新
今年9月12日至18日我校开展了第24届全国推广普通话宣传周活动，活动主题为“普通话同青春携手，文明语与你我同行”。学校各部门联动，相互配合，充分发挥学校网站、广播站、电子宣传栏和固定宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。利用网络，在师生中开展学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。同时各班开展了”经典诗文诵读”等校园文化活动。
今年11月18日举办了一年一度的“中北之旅”艺术节暨冬季运动会，全校师生倾情上演了关于爱国，关于青春，关于美好等主题的文艺表演。在初冬的阳光下，展现了体魄与体能的对境角逐，莘莘学子勇于拼搏的精神，也体现了教师们竞技场上团结合作，神采飞扬的一面。
我校军事化管理之国旗护卫队，陶冶了学生的爱国主义情操，培养爱国主义情感的先锋队。他们的职责是每周一的升旗，也在校运动会等场合、活动举行升旗仪式，通过开展系列升旗和爱国主义教育活动，进一步推动校园文化建设，树立学校良好的形象，推动校园精神文明建设。
7.2教育教学与学生管理服务创新
建立产教融合教育教学课程体系以便提高教学效果、实现培养目标。为促使教学中进行实践创新能力的培养，我校通过课程体系设置和教学方法改进的方式加以驱动。在课程体系设置方面，一是采用“模块+课程群”的结构形式，将实践创新能力培养融入基础教育且单独作为一个模块予以重视，突出实践教学的地位。
实践教学不限于传统课堂、校内模拟，形成实验实训+社会实践+专业实习的模式，将实践教学与社会实践调查、社会公益等活动结合，借助活动培养学生实践创新能力，达到应用与检验的目的。
学校进一步夯实学生基础管理工作，巩固并强化学生的素养教育成效，重点培养学生“文明、规范、感恩、责任”四个方面的必备素养。礼节方面主要表现为同学们见了领导、老师等要主动问好，养成了讲文明懂礼貌的好习惯，表现青春活力。
7.3主动性与执行力创新
 在主管教学工作的校长领导下开展学校自评、对专项评价。设置领导组、评价工作组、评价专家组，依托教学主管部门、相关辅助部门和学校等基层单位开展具体评价工作。领导组负责评价工作的宏观决策和协调；评价工作组负责设计评价指标体系、制定评价制度策略、收集汇总和统计教学管理数据、形成评价结论，修正目标和工作方案，实施奖惩制度等组织开展各项评价的日常工作；评价工作专家组负责政策咨询、实施专项评价、参与重大问题研讨、开展培训指导等。
以教务处、各专业与课程教学团队形成的教学管理执行主体为核心，逐步建立了以学校自评为龙头、以对各教学建设项目团队和教师教学工作评价为基础的评价模式，注重信息反馈和及时调控，初步形成了高效的执行力评价体系和教学管理闭环控制系统。
7.4就业、产教融合与专业建设创新
深化校企融合，充分发挥企业优势，有针对性解决中专学校普遍存在的学生职业生涯全程化意识淡薄、就业指导流于形式等问题，让企业全程参与学生职业生涯规划教育， 通过开展讲座等活动，引导学生树立正确的择业观，发掘学生的就业优势，激发学生就业热情。 学校与多家企业成立就业俱乐部， 邀请企业专家、人力资源总监兼职职业生涯规划导师，新生入校即可加入，帮助学生树立科学明确的就业意向和职业规划。每年毕业季， 校企双方开设“就业门诊”，为毕业生提供简历制作、心理疏导、面试技巧等就业辅导，助力毕业生顺利就业。
学校与企业联合制定培养目标、培养方案，共同建设课程、开发课程，共同建设实习就业双基地、实验室。实现“三个共享”“一个结合”， 解决“三个问题”，即实现学校与企业信息共享、人才共享、技术共享，实现学生理论学习与顶岗实训有机结合，解决企业人才需求问题，解决学校设备不足问题，解决学生社会实践问题。企业指派专员参与学校专业教学，企业优秀技术人员进校授课， 学校选派优秀教师进企交流，选拔优秀学生进企实训，校企互动，实现产教的真正融合。
7.5奖惩激励与管理效能创新
我校今年对原有的规章制度得到了修订、完善、落实，如奖金福利发放制度、公文阅批制度、公章使用管理制度、办公会议校务会议职权制度、教代会程序制度等进一步规范与完善。     
新出台了《关于高中级职称职数用完情况下校内聘任的暂行规定》、《优秀教师、优秀班主任、优秀员工、优秀管理者评选奖励办法》、《聘用教师、聘用人员工资奖金计算及发放办法》、《学校中层干部管理暂行办法》等制度文件。
对学校编外聘用人员的管理制度方面的改革，使学校编外聘用人员的各方面待遇有了全方位的提高。我校不断完善制度，有力地保障了学校的快速、高效、和谐发展的同时，使全校教师及员工的心更暖和了、工作积极性也自然提高了。
8.主要问题和改进措施
8.1存在问题
教师的流动性较大，教师的培训与培养工作还不适应教育教学改革的需要，尤其是专业课教师及方向带头人的培养工作有待进一步加强；学校德育工作的针对性、实效性还不够强，德育工作效果还需进一步提高。
8.2改进措施
⑴实施精品战略，坚持走特色强校之路
紧跟市场求生存，差异化竞争促发展，不断刷新市场需求大的新潮专业，坚持不求大、但求精，适度控制、合理发展的策略，努力开设上品位、上档次的新专业。
⑵注重学生专业技能培训，努力提高教学质量
在抓好常规教学的同时，重点抓好课堂教学、“五合一”综合积分法的实施，定期举行普通话与口才、形体礼仪、舞蹈、化妆、面试技巧等技能培训。注重学生专业技能培训，积极动员学生参加省、市技能比赛，努力提升教学质量。
⑶坚持人才强校战略，加强教师队伍建设
采用培养、引进和聘请相结合的办法，努力建设一支高素质、高水平的专业骨干教师队伍。在全体教职工中实行奖勤罚懒、优胜劣汰，形成优秀人才脱颖而出的激励机制，大力提升教职工队伍的整体素质。
⑷加强改进学校德育工作，不断提升德育工作水平，增强德育工作的实效性。
9.其他
推动“党的领导”走进大小课堂，加大思政课力度。教育引导学生不断增进对中国共产党和特设社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，增强做中国人的志气、骨气、底气，让爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感，融于青少年的世界观和价值观中。
建立“企校双师”新模式。以本市产业、行业和企业需求为导向，深入工业园区、产业聚集区开展需求调研和指导服务，摸清培训需求的堵点难点，制定企业新型学徒制培训方案，引导企校深度融合。企业选拔首席技师、技能大师、技术能手等优秀高技能人才担任学徒导师，以指导学徒进行岗位技能操作训练为重点，讲授专业技能和生产经验；
“工匠精神”进校园、进课堂。选择专业知识广、操作技能强的优秀教师作为学徒指导教师，强化专业理论知识与实践技能的衔接，有效促进学徒技能水平与职业素养双提升。
 
                      陕西中北职业中等专业学校
2021年11月30日  
表1   中等职业教育质量数据表

序号	指     标	单位	2020 年	2021 年
1	思想政治课专任教师数	人	3	3
2	德育管理人员数	人	6	6
3	名班主任工作室数	个
	其中：国家级	个
	省级	个
	地市级	个
4	思想政治课教学创新团队数	个
	其中：国家级	个
	省级	个
	地市级	个
5	思想政治课示范课堂数	个
	其中：国家级	个
	省级	个
6	就业单位对毕业生职业素养的满意度	%	98	97.9
7	就业单位对毕业生职业技能的满意度	%	96	97.5
8	体育课专任教师数	人	5	5
9	美育课专任教师数	人	2	2
10	学生文化基础课合格率	%	100	100
11	学生体质测评合格率	%	95	95.6
12	毕业生总数	人	420	680
13	就业（含升学）人数	人	412	666
14	在规模以上企业就业人数	人	329	546
15	在中小微企业就业人数	人	83	120
16	毕业生专业对口就业率	%	97.38	100
17	通过职教高考升学人数	人	0	0
18	通过对口单独招生升学人数	人	0	0
19	通过中本贯通升学人数	人	0	0
20	通过中高贯通升学人数	人	0	0
21	通过技能拔尖人才免试升学人数	人	0	0
23	升入本科院校人数	人	0	0
24	升入高职高专院校人数	人	0	0
25	其他升学人数（含留学、成人教育、自学考试）	人	0	0
26	全国职业院校技能大赛学生获奖数	个	0	0